El divulgador tecnològic adverteix que el veritable repte no serà utilitzar la intel·ligència artificial, sinó entendre com conviure-hi sense perdre criteri, pensament crític ni humanitat. «La gent no necessita només…
Read More
La demanda contra OpenAI i Sam Altman acusa la companyia d’haver posat en circulació un producte perillós, addictiu per als menors i capaç d’erosionar el pensament crític, a més de…
La professora de Filosofia Política de la UPF rebutja els discursos apocalíptics sobre la intel·ligència artificial, però adverteix que la tecnologia ampliarà desigualtats entre els qui ja eren bons i…
Un estudi global de Nord Anglia Education i Boston College amb més de 12.000 alumnes i 5.000 professors conclou que ensenyar metacognició millora habilitats que la IA no pot substituir:…
Yann LeCun punxa la bombolla del relat sobre la IA: estudiar més, pensar millor i desconfiar del soroll. El pioner de la intel·ligència artificial rebutja el catastrofisme sobre el treball…
El repte de la intel·ligència artificial no és tècnic: és educatiu, social i moral, i definirà quin tipus de societat construirem. La transformació tecnològica ja no és una promesa ni…
L’arribada de la intel·ligència artificial (IA) als entorns educatius ha suscitat un atractiu debat: promet un aprenentatge més equitatiu i ajustat a la individualitat de l’alumne, o bé…
Ronnie Chatterji, economista en cap d’OpenAI, no vol que els seus fills competeixin amb els algoritmes. En l’últim episodi del pòdcast de la companyia, va compartir les quatre habilitats que considera…
La IA ofrece grandes oportunidades empresariales, pero su adopción enfrenta desafíos de integración, cultura y expectativas.
La formación del futuro exige flexibilidad, enfoque ético y dominio tecnológico, integrando habilidades humanas, pensamiento crítico y aprendizaje personalizado.
